Konferencja poświęcona edukacji medycznej symulacyjnej w 2024 r. odbędzie się w Kantonie

Aby promować rozwój edukacji w zakresie symulacji medycznej w ujednoliconej chińskiej bazie szkoleniowej dla lekarzy rezydentów, zbudować platformę wymiany doświadczeń w zakresie edukacji w zakresie symulacji medycznej oraz promować poprawę jakości i znaczenia kształcenia podyplomowego lekarzy, w dniach 13-15 grudnia 2024 r. w Kantonie odbyła się, pod patronatem Chińskiego Stowarzyszenia Lekarzy, „Konferencja Edukacji w zakresie Symulacji Medycznej 2024 dla Kształcenia Podyplomowego Lekarzy i Pierwsze Ujednolicone Szkolenie dla Lekarzy Rezydentów w Konkursie Umiejętności Nauczania Lekarzy”. Wydarzenie zostało zorganizowane wspólnie przez Komitet Ekspertów ds. Kształcenia w zakresie Symulacji Medycznej Chińskiego Stowarzyszenia Lekarzy, Szpital Uniwersytetu Pekińskiego, Szpital Rzeki Perłowej Południowego Uniwersytetu Medycznego oraz Szpital Ruijin, afiliowany przy Wydziale Medycznym Uniwersytetu Jiao Tong w Szanghaju. Konferencja, której tematem przewodnim było „Wspólne budowanie wybitnych umiejętności pilota i człowieka”, obejmowała 1 forum główne, 6 podforów, 6 warsztatów i 1 konkurs. Zaproszono 46 uznanych ekspertów w dziedzinie symulacji medycznej z całego kraju, aby omówić obecną sytuację i przyszły rozwój podyplomowego kształcenia w zakresie symulacji medycznej. W wydarzeniu wzięło udział ponad 1100 przedstawicieli z 31 prowincji (regionów autonomicznych i gmin), a ponad 2,3 miliona osób śledziło na żywo zawody online.

W ceremonii otwarcia i wygłoszeniu przemówień uczestniczyli Xi Huan, wiceprezes Chińskiego Stowarzyszenia Lekarzy, Yi Xuefeng, wicedyrektor Komisji Zdrowia Prowincji Guangdong, Huang Hanlin, wiceprezes Stowarzyszenia Lekarzy Prowincji Guangdong, Liu Shuwen, wiceprezes Południowego Uniwersytetu Medycznego oraz Guo Hongbo, rektor Szpitala Zhujiang Południowego Uniwersytetu Medycznego. W ciągu ostatnich dziesięciu lat chińskie kształcenie podyplomowe lekarzy osiągnęło imponujące wyniki, a nauczanie symulacji medycznej odegrało ważną rolę w poprawie jakości szkoleń i zapewnieniu bezpieczeństwa pacjentów. Mamy nadzieję, że konkurs ten będzie okazją do dalszego promowania rozwoju edukacji w zakresie symulacji medycznej w Chinach i poprawy jakości szkoleń stacjonarnych.