-
Na czym powinna dominować ochrona okazów biologicznych?
Ochrona okazów biologicznych powinna opierać się na naukowych, systematycznych i kompleksowych strategiach ochrony.Poniżej znajduje się szczegółowe wyjaśnienie wiodących strategii ochrony okazów biologicznych: Po pierwsze, ochrona naukowa jest podstawą ochrony biologicznej...Czytaj więcej -
Anatomage zmienia edukację medyczną dzięki rozwiązaniu do wirtualnego zwłok na tabletach
Sekcja zwłok nie jest najbardziej efektowną częścią szkolenia medycznego, ale praktyczna nauka zapewnia doświadczenie w świecie rzeczywistym, którego nie da się odtworzyć w podręcznikach anatomii.Jednak nie każdy przyszły lekarz czy pielęgniarka ma dostęp do laboratorium ze zwłokami, a niewielu studentów anatomii ma tę cenną możliwość...Czytaj więcej -
Inne podejście do nauczania studentów kierunków przedmedycznych w zakresie diagnostyki fizykalnej: ustandaryzowani mentorzy pacjentów – Zespół BMC Medical Education Starszy Wydział Nauk Medycznych |
Tradycyjnie nauczyciele uczą nowych lekarzy (stażystów) badania fizykalnego (WF), pomimo wyzwań związanych z rekrutacją i kosztami, a także wyzwań związanych ze standardowymi technikami.Proponujemy model wykorzystujący ustandaryzowane zespoły instruktorów pacjentów (SPI) i studentów czwartego roku medycyny.Czytaj więcej -
Mapowanie preferowanych stylów uczenia się studentów stomatologii na odpowiadające im strategie uczenia się przy użyciu modeli uczenia maszynowego opartego na drzewie decyzyjnym BMC Medical Education |
Rośnie zapotrzebowanie na kształcenie skoncetrowane na studencie (SCL) w instytucjach szkolnictwa wyższego, w tym w stomatologii.Jednak SCL ma ograniczone zastosowanie w edukacji stomatologicznej.Dlatego też niniejsze badanie ma na celu promowanie zastosowania SCL w stomatologii poprzez wykorzystanie technologii uczenia maszynowego opartego na drzewie decyzyjnym (ML).Czytaj więcej -
Producenci sekcji biologicznych: Jak odróżnić rozmaz od obciążenia
W dziedzinie sekcji biologicznej rozmaz i osadzanie to dwa różne pojęcia, a różnica między nimi polega głównie na sposobie przetwarzania próbki i formie przygotowanej sekcji.Rozmaz: Rozmaz odnosi się do metody przygotowania polegającej na nałożeniu próbki bezpośrednio na szkiełko.Zwykle rozmazy są...Czytaj więcej -
Druk 3D jako narzędzie nauczania normalnej anatomii człowieka: przegląd systematyczny |BMC Edukacja medyczna
Trójwymiarowe drukowane modele anatomiczne (3DPAM) wydają się być odpowiednim narzędziem ze względu na ich wartość edukacyjną i wykonalność.Celem niniejszego przeglądu jest opisanie i analiza metod zastosowanych do stworzenia 3DPAM do nauczania anatomii człowieka oraz ocena jego wkładu pedagogicznego.Elektryczny...Czytaj więcej -
Globalne wzorce opisujące morfologię współczesnej ludzkiej czaszki poprzez analizę trójwymiarowego modelu homologii powierzchni.
Dziękujemy za odwiedzenie Nature.com.Wersja przeglądarki, której używasz, obsługuje ograniczoną obsługę CSS.Aby uzyskać najlepsze rezultaty, zalecamy użycie nowszej wersji przeglądarki (lub wyłączenie trybu zgodności w przeglądarce Internet Explorer).W międzyczasie, aby zapewnić ciągłe wsparcie, pokazujemy witrynę z...Czytaj więcej -
Zastosowanie odwróconej klasy opartej na koncepcji CDIO w połączeniu z modelem oceny mini-CEX w edukacji klinicznej pielęgniarstwa ortopedycznego – BMC Medical Education
Od czasu epidemii Covid-19 kraj zaczął zwracać większą uwagę na funkcję nauczania klinicznego szpitali uniwersyteckich.Wzmocnienie integracji medycyny i edukacji oraz poprawa jakości i efektywności nauczania klinicznego to główne wyzwania stojące przed edukacją medyczną...Czytaj więcej -
Kanadyjskie spojrzenie na nauczanie studentów medycyny sztucznej inteligencji
Dziękujemy za odwiedzenie Nature.com.Wersja przeglądarki, której używasz, obsługuje ograniczoną obsługę CSS.Aby uzyskać najlepsze rezultaty, zalecamy użycie nowszej wersji przeglądarki (lub wyłączenie trybu zgodności w przeglądarce Internet Explorer).W międzyczasie, aby zapewnić ciągłe wsparcie, pokazujemy witrynę z...Czytaj więcej -
Konwersacyjny model refleksyjnego uczenia się na potrzeby symulowanego podsumowania: wspólne projektowanie i procesy innowacyjne |BMC Edukacja medyczna
Praktycy muszą posiadać skuteczne umiejętności rozumowania klinicznego, aby podejmować właściwe, bezpieczne decyzje kliniczne i unikać błędów praktycznych.Słabo rozwinięte umiejętności rozumowania klinicznego mogą zagrozić bezpieczeństwu pacjenta i opóźnić opiekę lub leczenie, zwłaszcza na oddziałach intensywnej terapii i oddziałach ratunkowych.Sim...Czytaj więcej -
Walidacja modelu eksploracji danych w porównaniu z tradycyjnymi metodami szacowania wieku zębów wśród koreańskiej młodzieży i młodych dorosłych
Dziękujemy za odwiedzenie Nature.com.Wersja przeglądarki, której używasz, obsługuje ograniczoną obsługę CSS.Aby uzyskać najlepsze rezultaty, zalecamy użycie nowszej wersji przeglądarki (lub wyłączenie trybu zgodności w przeglądarce Internet Explorer).W międzyczasie, aby zapewnić ciągłe wsparcie, pokazujemy witrynę z...Czytaj więcej -
Mobilne narzędzie edukacyjne oparte na rzeczywistości rozszerzonej do grawerowania zębów: wyniki prospektywnego badania kohortowego |BMC Edukacja medyczna
Technologia rzeczywistości rozszerzonej (AR) okazała się skuteczna w wyświetlaniu informacji i renderowaniu obiektów 3D.Chociaż uczniowie powszechnie korzystają z aplikacji AR na urządzeniach mobilnych, modele plastikowe lub obrazy 2D są nadal szeroko stosowane w ćwiczeniach wycinania zębów.Ze względu na trójwymiarowy charakter...Czytaj więcej