Indie poczyniły duże postępy w edukacji z podstawową wskaźnikiem rejestracji 99%, ale jaka jest jakość edukacji indyjskich dzieci? W 2018 r. Coroczne badanie ASER India wykazało, że średni uczeń piątej klasy w Indiach jest co najmniej dwa lata. Sytuacja ta została dodatkowo zaostrzona przez wpływ pandemii i powiązanych szkolnych zamknięć Covid-19.
Zgodnie z celami zrównoważonego rozwoju ONZ w celu poprawy jakości edukacji (SDG 4), aby dzieci w szkole mogły naprawdę uczyć się, British Asia Trust (BAT), UBS Sky Foundation (UBSOF), Michael i Susan Dell Foundation ( MSDF) i inne instytucje wspólnie uruchomiły wysokiej jakości obligację na edukację (QEI DIB) w Indiach w 2018 r.
Inicjatywa to innowacyjna współpraca między prywatnymi i filantropijnymi liderami sektora w celu rozszerzenia sprawdzonych interwencji w celu poprawy wyników uczenia się uczniów i rozwiązania problemów poprzez odblokowanie nowych finansowania i poprawę wydajności istniejących finansowania. Krytyczne luki w finansowaniu.
Obligacje wpływowe to umowy oparte na wynikach, które ułatwiają finansowanie od „inwestorów venture” w celu pokrycia kapitału obrotowego z góry potrzebnego do świadczenia usług. Usługa została zaprojektowana w celu osiągnięcia mierzalnych, z góry określonych wyników, a jeśli wyniki te zostaną osiągnięte, inwestorzy zostaną nagrodzeni „sponsorem wyników”.
Poprawa umiejętności czytania i pisania dla 200 000 uczniów poprzez finansowane wyniki uczenia się i wspieranie czterech różnych modeli interwencyjnych:
Wykazać korzyści płynące z finansowania opartych na wynikach na zwiększenie innowacji w edukacji globalnej i przekształcić tradycyjne podejścia do dotacji i filantropii.
W perspektywie długoterminowej QEI DIB buduje przekonujące dowody na temat tego, co działa, a co nie w finansach opartych na wynikach. Lekcje te ożywiły nowe finansowanie i utorowały drogę do bardziej dojrzałego i dynamicznego rynku finansowania opartego na wynikach.
Odpowiedzialność to nowy czarny. Wystarczy spojrzeć na krytykę wysiłków ESG „Woke Capitaliism”, aby zrozumieć znaczenie odpowiedzialności dla strategii korporacyjnej i społecznej. W erze nieufności w zdolności biznesu do uczynienia świata lepszym miejscem, naukowcy i praktycy finansowania rozwoju wydają się ogólnie szukają większej odpowiedzialności: lepsze mierzenie, zarządzanie i komunikowanie ich wpływu z zainteresowanymi stronami, unikając przeciwników.
Być może nigdzie w świecie zrównoważonego finansowania nie jest „dowodem na budyń” więcej niż w zasadach opartych na wynikach, takich jak obligacje wpływowe (DIB). DIB, obligacje społeczne i obligacje wpływowe na środowisko rozpowszechniły się w ostatnich latach, zapewniając rozwiązania dotyczące wynagrodzeń dla obecnych problemów gospodarczych, społecznych i środowiskowych. Na przykład Waszyngton DC był jednym z pierwszych miast w Stanach Zjednoczonych, które wydawały zielone obligacje w celu sfinansowania zielonej budowy wody deszczowej. W innym projekcie Bank Światowy wydał „obligacje nosorożca” zrównoważonego rozwoju w celu ochrony siedliska krytycznie zagrożonych czarnych nosorożców w Południowej Afryce. Te partnerstwa publiczno-prywatne łączą siłę finansową instytucji nastawionej na zysk z kontekstową i merytoryczną wiedzą organizacji opartej na wynikach, łącząc odpowiedzialność ze skalowalnością.
Opierając się na wyniki z góry i wyznaczając sukces finansowy (i wypłaty inwestorom) w celu osiągnięcia tych wyników, partnerstwa publiczno-prywatne wykorzystują modele wynagrodzeń za wyniki, aby wykazać skuteczność interwencji społecznych, jednocześnie dystrybuując je na populacje o wysokich potrzebach. Potrzebuję ich. Program pomocy w zakresie jakości edukacji edukacji jest doskonałym przykładem tego, w jaki sposób innowacyjna współpraca między partnerami biznesowymi, rządowymi i pozarządowymi może być samowystarczalna ekonomicznie, jednocześnie powodując wpływ i odpowiedzialność dla beneficjentów.
Darden School of Business 'Institute for Social Business, we współpracy z Concordia i amerykańskim sekretarzem stanu biura globalnych partnerstw, przedstawia coroczne nagrody P3 Impact Awards, które uznają wiodące partnerstwa publiczno-prywatne, które poprawiają społeczności na całym świecie. Tegoroczne nagrody zostaną wręczone 18 września 2023 r. Na dorocznym szczycie Concordii. Pięciu finalistów zostanie zaprezentowanych podczas imprezy Darden Idee to Action w piątek przed wydarzeniem.
Ten artykuł został wyprodukowany przy wsparciu Darden Institute for Business in Society, gdzie Maggie Morse jest dyrektorem programowym.
Kaufman uczy etyki biznesowej w programach MBA w pełnym i niepełnym wymiarze godzin Darden. Wykorzystuje metody normatywne i empiryczne w badaniach etyki biznesowej, w tym w zakresie wpływu społecznego i środowiskowego, inwestowania i płci. Jej prace pojawiły się w kwartalnym etyce biznesowej i Academy of Management Review.
Przed dołączeniem do Darden Kaufman ukończyła doktorat. Otrzymała doktorat w dziedzinie ekonomii i zarządzania stosowaną w Wharton School i została nazwana inauguracyjną inicjatywą Wharton Social Impact Initiative Doctoral i wschodzącego uczonego przez Association for Business Ethics.
Oprócz pracy w Darden jest członkiem wydziału na Wydziale Kobiet, Studiów Seksualnych na Uniwersytecie Wirginii.
BA z University of Pennsylvania, MA z London School of Economics, dr z Wharton School of University of Pennsylvania
Aby być na bieżąco z najnowszymi spostrzeżeniami Darden i praktycznymi pomysłami, zapisz się do myśli Darden na e-biuletyn.
Copyright © 2023 Prezydent i odwiedzający University of Virginia. Wszelkie prawa zastrzeżone. Polityka prywatności
Czas po: 09-2023