Wydział pielęgniarstwa i edukacji współpracuje w celu uzyskania dotacji Departamentu Zdrowia i Opieki Społecznej w celu poprawy edukacji pielęgniarskiej.

Wydział z Purdue University's School of Education i School of Nursing w College of Health and Human Sciences otrzymali dotację w Departamencie Zdrowia i Substancji Opieki Zdrowia i Usług Mentalnych (SAMHSA), aby pomóc w szkoleniu zarejestrowanych pielęgniarek na opioidach opioidów . . Zaburzenie użytkowania edukacyjnego (Oud). Program wykorzysta ogromne platformy Otwarte Online (MOOC) do wykonywania szkolenia.
Karen J. Foley (PI), profesor pielęgniarstwa w School of Nursing oraz Wanju Huang (CO-PI), asystent kliniczny profesor projektowania i technologii w School of Education, będą współpracować przy programie pielęgniarskiej zaawansowanej praktyki za pośrednictwem A. Ogromny otwarty kurs online (Aproud-Mooc) zapewnia edukację na temat zaburzeń używania opioidów. "
Trzyletnia dotacja o wartości 726 000 USD ma na celu zintegrowanie edukacji zaburzeń używania substancji z programem pielęgniarskim Purdue University, aby uczynić edukację nadużywania substancji bardziej dostępną. Finansowanie zostanie wykorzystane na aktualizację obecnego MOOC zaprojektowanego w celu zapewnienia edukacji pielęgniarskiej na poziomie międzyprawnym (NSUE-Mooc) i stworzenia nowego MOOC zaprojektowanego w celu zapewnienia pielęgniarskiemu wiedzy o najlepszej praktyce do dokładnej oceny i dostarczania leków dla osób (aproud-mooC). ).
Juan jest ważną częścią interdyscyplinarnego zespołu. Pomogła opracować pierwszy kurs edukacyjny w zakresie używania substancji online dla studentów pielęgniarstwa, „edukowanie pielęgniarek w zakresie używania substancji poprzez ogromne otwarte kursy online (NSUE-MOOC)”. Pan Huang pomoże również w opracowaniu materiałów dydaktycznych do tworzenia Aproud-Mooc. Dyrektor projektu Foley poprowadził projekty SAMHSA, NSUE-MOOC i Aproud-Mooc.
Huang, Foley i ich zespół opracowali siedem modułów NSUE-MOOC, które zostały opublikowane za pośrednictwem SAMHSA Network of Addiction Technology Transfer Centers, międzynarodowej interdyscyplinarnej sieci dla specjalistów ds. Leczenia i odzyskiwania uzależnień.
Projekt zapewnia rzeczywiste możliwości projektowania instruktażowego, a Huang zatrudni studentów projektowania i technologii, aby pomóc w projektowaniu i rozwoju modułów instruktażowych.
Oprócz Foleya i Huang, zespół projektowy obejmuje Libby Harris, koordynator projektu; Nicole Adams, specjalista ds. Pielęgniarstwa i public relations Leah Gwin, pielęgniarka rodzinna i program gerontologiczny pielęgniarki Liaison Lindsey Becker, lekarz pielęgniarki pediatrycznej i specjalista ds. Public relations; W programie praktyki pielęgniarki psychiatrycznej.
Willalla Burgess, dyrektor Center for Educational Learning and Research in the School of Education, oraz Luke Ingersoll, asystent badawczy, ocenią skuteczność programu, dokumentując jego wyniki jako wytyczne dotyczące dalszej poprawy projektu i podejmowania decyzji.
„Projekt współpracy profesora Huanga jest przykładem naukowców pracujących w celu stworzenia innowacyjnych zasobów edukacyjnych dla pielęgniarek pracujących nad zwalczaniem nadużycia opioidów”, powiedziała Janet Alsup, dyrektor ds. Programu nauczania i instruktażu w szkole edukacji.
„W samych Stanach Zjednoczonych 190 osób umiera każdego dnia z powodu przedawkowania opioidów” - powiedziała. „Sytuacja staje się jeszcze bardziej złożona, ponieważ niebezpieczne leki są mieszane z opioidami”.